Musique

C’est lundi, c’est musique #6 : le loto des sons

La musique, ce n’est pas que la chanson, les instruments, l’enchaînement des notes, la mélodie.

L’éveil musical passe aussi par la reconnaissance des bruits et des sons qui nous entourent. En fait, je suis persuadée que pour apprécier pleinement la musique au sens où on l’entend tous, que ce soit une jolie chanson, une musique classique puissante ou un bon morceau de rock, il est nécessaire de savoir être à l’écoute de notre environnement. 

Zélie est une petite fille très très sensible au bruit et aux sons en général. Elle s’arrête souvent dans une action pour écouter. Forcément, elle adore écouter les bruits des animaux, et son visage se fend d’un large sourire à l’écoute d’un oiseau dans le jardin, des vaches chez mes parents ou d’un chat qu’on croise lors de nos promenades. Mais elle nous fait souvent remarquer qu’une moto est passée devant chez nous (ça ce sont les gènes de son papa ^^). Elle s’interroge aussi énormément sur les sons et les bruits qui lui sont inconnus. Et c’est à ce moment qu’on se rend compte que nous ne sommes pas aussi à l’écoute de notre environnement qu’elle, parce qu’il arrive qu’elle nous questionne sur un bruit, mais que nous ne l’avons pas entendu. 

Il y a les bruits qui lui font peur : l’orage en tout premier lieu, mais aussi le feu d’artifice. Mais aussi les bruits qui réveillent en elle des émotions : elle est triste lorsqu’elle entend un bébé pleurer, elle sourit lorsqu’elle entend des éclats de rire … 

Il y a quelques mois, je m’étais lancée dans un fastidieux travail de recherche de sons divers et variés afin de faire une activité de mise en paires : des sons écoutés avec des cartes de nomenclature. Et puis un jour, je suis tombée sur un blog où la dame avait fait le même boulot que moi, mais en beauuuuuuuucoup plus complet. Alors j’ai abandonné ma recherche et j’ai téléchargé son fichier ^^ 

Voici donc notre activité de loto sonores ! 

Les cartes de nomenclature sont divisées en trois thématiques : les instruments de musique, les cris des animaux et les bruits familiers. Aujourd’hui, nous nous sommes intéressées qu’aux deux dernières thématiques. 

On a attendu que Papa s’en aille aux courses avec Malo (pour cette fois, c’était assez compliqué de faire cette activité en sa présence puisque Malo voulait prendre les cartes positionnées devant sa soeur ou toucher à l’ordinateur. Bref ce n’était pas pratique et Zélie avait du mal à se concentrer) et on a installé le matériel. 

Zélie a voulu commencer par les cartes sur les cris des animaux évidemment ! 

J’ai mis devant elle les 24 cartes et on en a profité pour faire un peu de vocabulaire. Zélie confond le dauphin avec le requin et ne sait pas nommer la cigale, sinon elle connait tous les autres. 

J’ai ouvert le lecteur média de mon ordinateur et nous avons écouté les cris des animaux. Elle en a reconnu tout de suite la moitié, les animaux qu’elle côtoie le plus souvent : le chien, le chat, le hibou, le cochon, l’âne … 

A la deuxième écoute, elle en a reconnu d’autres, soit par déduction, soit parce qu’elle s’en est souvenue. 

Il en restait 9 qu’elle n’arrivait pas à reconnaître, mais il s’agit d’animaux dont nous n’avons pas l’habitude d’entendre le cri (genre le chameau ^^) 

Je lui ai donc fait écouter plusieurs fois le cri des animaux en question, un par un en même temps que Zélie regardait la carte correspondante histoire de bien associer le bruit à l’image. 

Nous sommes ensuite passées aux bruits familiers, et croyez-moi c’est bien plus difficile que ce qu’on pourrait croire. Sur les 36 cartes, j’en ai mis 12 de côté, parce que je les trouvais un peu trop complexes pour Zélie. Mais en fait, même à l’écoute des autres, il y a certains bruits qui ne sont pas évidents à reconnaître !!! 

Les véhicules et ce qui s’y apparente, c’est bon, elle maîtrise. Les sons produits par les hommes aussi (le rire, les pleurs, les applaudissements) … Certains objets aussi ont été reconnu très vite : l’aspirateur, le sifflet, le téléphone… Et puis il y a ceux qui l’ont fait beaucoup parler : l’orage et le feu d’artifice ! Comme c’est bizarre 😀 

Mais en revanche, il y en a qui étaient vraiment complexes : prenons par exemple le bruit du micro-ondes. En fait, le nôtre ne fait pas du tout le même son que l’enregistrement proposé. Mais dans l’ensemble, j’ai trouvé que Zélie s’était plutôt bien débrouillée ! 

Je crois que je vais proposer ce même jeu à son papa, juste pour voir où se situe la difficulté pour un adulte (mais sans lui montrer les cartes, histoire de corser la chose ^^) 

Si vous voulez télécharger le fichier, rendez-vous sur le blog de dessinemoiunehistoire.net

Ah, et désolée pour la qualité des vidéos, j’ai suivi le bon conseil de ma copine Adélaïde, mais je suis pas encore très au fait sur les réglages ^^ 

10 Comments on “C’est lundi, c’est musique #6 : le loto des sons

  1. Hello!
    C’est genial cette activite!! Meme si finalement tu as tout pompe ;ppp, tu as quand meme, au depart, eu l’idee de proposer cela a ta fille, je ne sais pas si j’y aurais pense mais maintenant c’est bon 😀 Quand ma fille sera plus grande, d’office que je lui proposerai cette activite! 🙂
    MErci pour ton partage, c’est toujours super interessant 😉

    1. coucou ! oui c’est une chouette idée et crois moi, j’étais bien contente quand j’ai vu que quelqu’un y avait pensé avant moi 😀 ça prend tellement de temps que de faire des cartes de nomenclature !
      Je commence tout doucement à montrer les cartes à Malo, il aime les manipuler, et moi je lui décris ce qu’il voit dessus. je ne sais pas si c’est très efficace, mais j’aime à penser que ça va l’aider à étoffer son vocabulaire 🙂

  2. Top les vidéos ! =D Moi je trouve que tu te débrouille bien, c’est net, c’est audible, ça me convient 😉
    Elle est trop mignonne Zélie !! (quelle bavarde ahah)
    C’est super original cette activité ! Ca change vraiment je trouve. Et tu m’étonnes, quel boulot de regrouper tout ça ! Parfois ça vaut le coup de récupérer des choses toutes faites 😉 Et bien faites en plus ! (ça veut pas dire que tu aurais mal fait, ça veut juste dire que ce que tu as trouvé est bien fait, pas de mégarde ;))
    Et dis voir, question purement technique, comment tu ranges toutes tes petites fiches ?

    1. Merci 🙂 c’est un peu long quand même de mettre des vidéos dans l’article, mais pas sûr que j’ai choisi la méthode la plus simple (comme diraient mes amis les Shadocks : pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ?^^)
      Ahah oui elle ne s’arrête jamais de parler ! et des fois, mon cerveau se déconnecte et elle me rappelle à l’ordre 😀
      Oh non t’inquiète pas je ne le prends pas mal ! ce fichier est tellement complet que je n’aurais jamais su faire aussi bien ! et puis il vaut mieux dépenser son énergie à autre chose plutôt que de se forcer à faire doublon !
      Alors ma méthode de rangement : je fais un tas avec les cartes qui sont de la même thématique, et je mets un élastique autour ^^ comme là, pour le loto des sons, j’ai séparé les animaux, les instruments et les bruits familiers, mais j’ai quand même mis un quatrième élastique autour des trois tas.
      Ensuite, je mets tout dans un petit coffre qui est sur un meuble dans mon séjour. Comme ça, je ne galère pas à trouver le bon paquet ! je ferai une photo ce soir en rentrant pour te montrer 😉

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