Étiquette : 4 ans

éducation bienveillante

Le co-schooling et nous.

Si vous me suivez sur Instagram, vous avez certainement vu le hashtag #coschooling sous certaines de mes photos. Aujourd’hui afin de répondre à plusieurs question quant à notre organisation co-schooling je vais essayer de vous exposer notre façon de faire. Et si vous voulez en lire une autre, n’hésitez pas à aller lire le très …

apprendre en s'amusant

L’anatomie du manchot empereur {+ document à télécharger gratuitement}

Après l’ours polaire et le phoque, intéressons nous maintenant au manchot empereur. Avant toute chose, comme je l’ai expliqué dans les articles sur l’ours polaire et le phoque, je propose ces cartes aux enfants de la même manière : tout d’abord je leur demande de les observer et puis de me dire ce qu’ils voient sur …

littérature jeunesse

les nouveautés de l’hiver chez Fleurus {Chut les enfants lisent #116}

Le mois dernier, nous avons reçu deux nouveaux ouvrages de la part de Fleurus, deux albums tirés de leurs nouveautés de l’hiver. 1. Toc-toc-toc : les jolies maisons des contes. Celui-ci quand Zélie l’a vu, direct elle m’a dit que c’était le château de la Reine des Neiges, certainement du à l’ambiance neigeuse et à …

apprendre en s'amusant

L’anatomie du phoque {+ document à télécharger gratuitement}

Allez, je continue à partager avec vous les fichiers de cartes de nomenclature réalisés pour notre table sur la banquise. Après avoir parlé des cartes sur l’anatomie de l’ours polaire, intéressons-nous maintenant à l’anatomie du phoque. Avant toute chose, comme je l’ai expliqué dans l’article sur l’ours polaire, je propose ces cartes aux enfants de la …

apprendre en s'amusant

l’anatomie de l’ours polaire {+ document à télécharger gratuitement}

Cet article et les deux suivants seront construits de la même manière puisqu’ils présenteront le même type de documents à savoir des cartes de nomenclature sur l’anatomie de l’ours polaire, du phoque et du manchot empereur.  Je propose ces cartes aux enfants de la même manière : tout d’abord je leur demande de les observer …

apprendre en s'amusant

Se repérer sur la banquise {+ document à télécharger gratuitement}

Dans mon dernier article, je vous parlais des cahiers d’activités réalisés pour Zélie et Malo sur le thème de la banquise. J’y expliquais que deux exercices de celui de Zélie avait été inspirés par un petit jeu trouvé sur un set de table au resto et que ma puce avait vraiment accroché à ces deux …

éducation bienveillante

Lire et écrire / compter et calculer : accompagner les enfants dans leurs apprentissages grâce aux pédagogies alternatives

En ce moment, les apprentissages ça fuse avec mes enfants, à tel point que j’ai parfois du mal à suivre. Je pense que vous le savez maintenant, je m’intéresse de très près aux pédagogies alternatives afin d’accompagner au mieux mes enfants dans leurs apprentissages. Il y a quelques mois, je vous parlais d’un ouvrage d’une …

littérature jeunesse

Le jour où les animaux ont choisi leurs couleurs {Chut, les enfants lisent #115}

Parmi les histoires qui attisent ma curiosité, les légendes et contes du monde tiennent une place tout à fait particulière. Il faut dire que je suis vraiment intéressée par les cultures étrangères, c’est toujours passionnant de savoir comment tel ou tel sujet est abordé selon les pays et cela permet d’appréhender leur culture et leurs …

découvertes sensorielles

Nos couronnes de l’Avent.

Dans les enveloppes déposées çà et là dans la maison par notre petit lutin farceur (voir l’article sur notre calendrier de l’Avent ici), il y avait un petit papier supplémentaires les dimanches : allumer la première, deuxième, troisième et quatrième bougie de l’Avent. Sauf que … Le premier dimanche de l’Avent, nous n’avions pas encore …

littérature jeunesse

Les oiseaux – 21 petites histoires naturelles + Concours {Chut, les enfants lisent #114}

A la maison, les recueils d’histoires n’ont pas vraiment la côte. Est-ce que c’est parce que dans l’esprit de mes enfants 1 livre = 1 histoire ? Je ne sais pas. Toujours est-il qu’une fois qu’ils ont compris qu’on lisait une histoire à la fois et non pas tout le recueil (par exemple à l’histoire …