Étiquette : littérature jeunesse

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Le sais tu que tu ne dois pas tout savoir ? {Chut, les enfants lisent #147}

Je reviens aujourd’hui avec un article consacré à un album qui a beaucoup de succès auprès de Zélie et de Malo et qu’ils sortent régulièrement au moment de l’histoire du soir ou bien lorsqu’ils ont besoin d’un moment calme avec Maman ou Papa. « Le sais tu que tu ne dois pas tout savoir? » est un …

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Une terrible envie de Loup {Chut, les enfants lisent #146}

Vous connaissez maintenant mon amour pour les ouvrages parus aux éditions du Ricochet. Je suis particulièrement attachée à leurs documentaires « Ohé la Science » qui mêlent information précise et illustrations magnifiques.  Mais Ricochet ce ne sont pas que des livres documentaires, il y a quelques albums également et comme tout le reste, ils sont particulièrement réussis.  …

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Mon petit monde {Chut, les enfants lisent #145}

« Salmonella, oscillibacter, ruminococcus, aggregatibacter actimycetemcomitans… » en voilà des noms compliqués. Pourtant ils correspondent à des minuscules organismes indispensables à la vie : les bactéries. Ces êtres vivants, invisibles à l’oeil nu sont souvent perçus de manière négative, comme une maladie, pourtant la grande majorité joue un rôle essentiel dans notre santé. Aujourd’hui, nous allons donc …

langage, littérature jeunesse, Ma vie de Maman, mathématiques, zoologie

Exploitation d’album : Boucle d’Or et les trois ours {+ documents à télécharger gratuitement}

Je ne sais pas vous, mais quand j’arrive à faire coïncider plusieurs événements, je suis toujours hyper contente. C’est ce qui s’est passé dernièrement avec nos activités autour d’une thématique commune : l’ours. Remettons nous dans le contexte. Le fil rouge de notre co-schooling est l’histoire. Actuellement nous venons de terminer les dinosaures. La dernière …

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#balance ton loup {Chut, les enfants lisent #144}

Inculquer l’égalité entre les filles et les garçons, donner des billes à mes enfants pour qu’ils comprennent et assimilent que la supériorité/l’infériorité n’a rien à voir avec les genres masculins et  féminins est l’un de mes combats au quotidien. J’ai une fille et un garçon et il est hors de question que mon aînée puisse …

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qui va naître ? {Chut, les enfants lisent #143}

Connaissez-vous la collection Kididoc ? Il s’agit d’ouvrages adaptés aux plus jeunes enfants afin de répondre de manière simple et attractive aux questions qu’ils se posent. Aujourd’hui, je vous présente le Kididoc « qui va naître ? » qui s’intéresse tout particulièrement aux cycles de vie des animaux et des végétaux. D’emblée, dès la couverture, nous sommes …

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Cherche et trouve : dans la nuit {Chut, les enfants lisent #142}

Nous ne possédons que très peu d’albums « cherche et trouve » et c’est bien dommage quand je vois la richesse contenue dans ces livres, que ce soit en terme d’illustrations donc pour l’observation des détails, mais également en terme de langage. Rien de mieux selon moi pour étoffer le vocabulaire d’un enfant, mais également sa capacité …

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Et moi quand je serai grand – une histoire de Max et Lapin.

Connaissez-vous Max ? Ce petit héros est un petit garçon espiègle dont on peut suivre les aventures avec son doudou Lapin. Il a vu le jour sous les traits de l’illustratrice Pauline Martin et les mots de l’autrice Astrid Desbordes. Le duo surdoué est aussi à l’origine des histoires d’Archibald, dont les albums sont destinés …

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Edmond : la fête sous la lune : le livre pop-up.

S’il y a bien une collection qui met tout le monde d’accord chez nous, c’est bien celle d’Edmond et ses amis, une adorable troupe de copains qui habitent tous dans une forêt, principalement dans le grand châtaignier. Edmond est un écureuil, et ses amis sont Georges Hibou, Edouard l’ours, les souris Polka et Hortense et …

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Mon petit musée des tableaux {Chut, les enfants lisent #141}

Je suis convaincue de l’importance de familiariser nos enfants avec l’Art en règle générale, que ce soit des peintures, des sculptures, du théâtre, des ballets … Cependant, honnêtement je n’y connais pas grand chose et à part demander aux enfants ce qu’ils ressentent devant telle ou telle oeuvre, j’ai du mal à aller plus loin. …